Yazılı ödevler üzerinde çalışmak zor olsa da, çoğu öğrenci tek bir sınav yerine bir düzine ev ödevi yazmaktan çok mutlu olacaktır. Üniversite hayatının bu kadar küçümsenecek başka bir yönünü hayal etmek zor - ve bunun iyi bir nedeni var. Ancak, sınavları bu kadar kötü yapan tam olarak nedir? Öğrenciler neden onlardan bu kadar korkuyor? Okul dışında geçirdiğiniz zamanı, diyelim ki bir muhasebe ödevi üzerinde çalışarak geçirmek, neden belirlediğiniz üniversite saatlerinde sınava girmekten daha iyi hissettiriyor? Bu yazıda, bunu inceleyeceğiz ve bu soruyu cevaplamaya çalışacağız.
1. Sınavlar Süre Sınırlıdır
Sınavlarla ilgili en nefret edilen şeylerden biri, size görevlerinizi tamamlamanız için yalnızca çok sınırlı bir süre vermeleridir. Tipik olarak, zamanınız birkaç saatten fazla olmamak üzere sınırlıdır. Bu süre boyunca, tüm ödevleri tanımanız, hangisini önce daha iyi çözmeniz gerektiğine karar vermeniz, şu ya da bu tür bir sorunu nasıl çözmeniz gerektiğini hatırlamanız vb. Genellikle, sınavlar için ayrılan süre, ortalama bir öğrencinin tüm ödevleri tamamlaması için – her şeyin yolunda gitmesi durumunda – zar zor yeterlidir. Bir yerde tökezlerseniz veya bir şeyi nasıl yapacağınızı unutursanız, kolayca ivme kaybedebilir ve her şeyi zamanında tamamlama fırsatını kaybedebilirsiniz. Bütün bunlar stres yaratır; matematik problemlerini çözmekte hiç zorlanmayan öğrenciler bile sırf gerginlikten hata yapmaya başlarlar.
2. Yardım İsteme Şansı Yok
Bir sınava girdiğinizde, tamamen kendi başınızasınız. Sana yardım edecek kimse yok. Bu, çoğu öğrencinin etrafta dolaşıp şöyle dediği anlamına gelmez:ödevlerimi yap” ödevleri üzerinde çalışırken tanıdıkları herkese. Önemli olan yardım isteme olasılığıdır. Belki de tüm ödevlerini her zaman kendi başına yaparsın ve asla yardım istemezsin. Bununla birlikte, bir şeye bakmak için çevrimiçi olmaktan her zaman bir tık uzaktasınız: konunuzla ilgili birkaç istatistik, bu programlama zorluğunda ilerleme şekliniz, doğru bulamayacağınız tarihi bir figürün adı. Bu fırsatları asla kullanamayabilirsiniz, ancak onlara sahipsiniz ve bu bir güven ve emniyet duygusu yaratır. Bir sınava girdiğinizde, hafızanızdan başka hiçbir şeyiniz olmaz ve çoğu zaman çok yetersiz hissedersiniz.
3. Sınavlar, Kopya Almak İçin Bolca Fırsat Sağlar
Yıllar boyunca bunu önlemek ve bu tür taktiklere başvuranları cezalandırmak için yapılan birçok çabaya rağmen, hile büyük bir sorun olmaya devam ediyor. Sınavların doğası, onu uygulanabilir bir yaklaşım haline getirir ve birçok öğrenci, sınavlarda kopya çekmek için yöntemler geliştirirken sınavlar için çok fazla gözden geçirme yapmaz. Gerçekten ders çalışmak için bu kadar ucuz ve etkili bir alternatif olduğunda, sistemde bir sorun olduğu açıktır.
4. Öğrenciler Bilgi İçin Değil, Sınav İçin Çalışırlar
Kendi başına bir sınav, öğrencilerin belirli bir disiplini kavramasını değerlendirmeyi amaçlayan yapay bir yapıdan başka bir şey değildir. Kendi başına bir anlamı ve değeri yoktur. Bununla birlikte, sınavlar şu anda eğitim sistemimizde merkezi bir konuma sahiptir. Tüm akademik seviyelerdeki öğrenciler, sınavlarda daha iyi olmak için çalıştıkları için bilgi edinmek ve gerçek dünyadaki zorluklara hazırlanmak için çok fazla çalışmazlar. Sonuç olarak, okulda ve kolejde geçirdikleri tüm yıllar boyunca, gerçek hayattaki zorluklar ve problemlerle hiçbir ilgisi olmayan bir konuda daha iyi olmak için çalışırlar.
5. Sınavlar Her Şeyden Önce Bir Hafıza Testidir
Bir sınavın hangi biçimde olduğu ve hangi disiplinden bahsettiğimiz önemli değil. Tanımı gereği, kişinin analitik becerileri, yaratıcılığı veya konuyu gerçek anlayışından ziyade öncelikle bir hafıza testidir. Olguları, kuralları ve ilkeleri bir ders kitabında okuduğunuz şekilde tekrarlayabildiğiniz sürece sorun yok. Okuduğunuzu anlayıp anlamadığınız önemli değil. Aslında, birçok öğrenci sınavlarına girmeden birkaç gün veya hafta önce "okur" ve geçebilmeleri için bilgileri kafalarına sıkıştırır. Söylemeye gerek yok, bu çalışma yaklaşımı, sınavdan birkaç gün veya hafta sonra bu bilgilerin çoğunun, artık ihtiyaç duymadıklarını düşündükleri için hızla unutulması anlamına gelir.
6. Sınavlar Çok Fazla Gereksiz Stres Yaratır
Sınav sırasında stres ve gerginliğin kişinin performansını nasıl etkilediğini bir an için göz ardı etsek bile, bunlar öğrencilerin genel hayatını da etkiler. Sınavlar, kişinin akademik değerlendirmesinde muazzam bir rol oynama eğilimindedir. Bir dönem boyunca çok çalışabilir, iyi notlar alabilir, tüm sınıf ve ev ödevlerinizi tamamlayabilirsiniz, ancak nihai sonuçlarınız o ana kadar yaptığınız hiçbir şeyle tamamen alakasız bir sınav salonunda birkaç saat içinde belirlenir. Sadece stresli değil; aynı zamanda moral bozucu ve cesaret kırıcıdır. Her şey bir anda iptal edilebilecekse, neden tüm bu ödevleri yapmakla ve ilk etapta sınıfa dikkat etmekle uğraşıyorsunuz?
Sonuç olarak, kurs öğrencinin becerilerini, yeteneklerini ve zaman içinde kaydettiği ilerlemeyi yansıtmada çok daha iyidir. Elbette dezavantajları da vardır – örneğin, bir profesör, öğrencinin Java ödevini kendi başına tamamlayıp tamamlamadığından emin olamaz, ancak bir sınavı kopya çekmeden geçip geçmediğinden de emin olmak mümkün değildir. Her şey söylenip yapıldığında, birden fazla ödevin, kişinin sınıftaki etkinliğinin ve projelere katılımının gösterdiği gibi, kişinin zaman içinde gösterdiği sonuçlar, kişinin yeteneklerinin çok daha doğru bir resmini sağlar.
Bununla birlikte, sınavları kaldırmak pek de bir çözüm değil - bir tür resmi sistemin yürürlükte olması gerekiyor ve bunların olumlu yanları var. Örneğin, bize sorunları baskı altında nasıl çözeceğimizi öğretirler. Şu anda onların sorunu, onlara verdiğimiz önemin miktarıdır - tüm eğitim sistemini sınavlar üzerine kurmayı bırakırsak, olumsuz yönlerinin çoğunu kaybederler.
Yorum Yap
Bu makale hakkında söyleyeceğiniz bir şey var mı? Yorumunuzu ekleyin ve tartışmayı başlatın.